教育专家认为，从小培养孩子对压岁钱的管理能力意义深远，幼年时期接受的财商教育将影响孩子们一生的理财观念。
怎么培养孩子的钱商
某种程度上来说，从童年开始培养财商，是一种很有价值的“复利”。根据瑞士心理学家皮亚杰的皮亚杰认知发展阶段理论，3-12岁是孩子的算术、逻辑、抽象分析能力快速发展的阶段，可塑性非常的强，也是培养孩子财商的黄金阶段。那具体要怎么把握这个黄金阶段，培养孩子的财商呢？
01. 财商是什么？
要回答这个问题，我们不妨先来想想，什么是财商。“财商”，本意是“金融智商”，英文缩写为FQ。这个词语最早由美国作家兼企业家罗伯特·清崎在《富爸爸穷爸爸》一书提出。
财商其实包括两方面的能力：
第一，是正确认识财富及财富倍增规律的能力；
第二，则是驾驭财富、正确应用财富及财富倍增规律的能力。
换句话说，孩子们最需要理解的，是财富的价值和财富的力量，以及，他们用财富可以达到什么样的目标。
02. 1个原则+2个场景，财商教育其实也不难
而要想对孩子进行理财教育，首先需要知道一个原则：尽可能结合具体与金钱有关的生活场景来植入财商教育的话题，不要太刻意地去“教”财商。我们亲身经历的生活就是最好的机会，通过恰当的引导和自身财商的提高，我们就可以逐步完成对孩子的财商启蒙。
根据这个大原则，我们来聊聊生活中最常见的、也是很典型的两个场景：压岁钱和家务事。
01）压岁钱
压岁钱因为金额都不小，非常适合用来教小一点的孩子，储蓄以及利息的概念；而大一点的孩子，则是引导他们进行人生财富规划的好时机，无论是短期目标，比如买个玩具，还是中期目标，比如养个宠物，甚至长期目标，比如出国玩，都锻炼了孩子关于如何存、如何花的财富管理能力。
对于压岁钱一个好的做法是，可以参考：
把当年压岁钱的50%存入固定账户，把剩余50%的钱作为孩子自己的消费基金。
02）家务事
很多家长认为，用钱奖励孩子做事情可以让孩子知道劳动的价值，因此，许多家长也通过这个方法，给孩子发零花钱。
然而，像扫地、洗衣服这一类普通的、力所能及的家务，更适合的方式是，告诉孩子这是ta作为家庭成员的责任和义务，和报酬没有任何关系。
当孩子对钱有基本概念之后，财商教育的重点是：培养好的生活习惯和责任感，有些东西是最基本的义务，不是为了钱才去做；同时，他们也要理解，通过劳动，能够创造价值。
用同样的场景法，你还可以举一反三，在孩子和你一起去银行的时候和他聊聊储蓄，和他要求买新鞋的时候和他聊聊“想要和必要”的话题，在出国旅行的时候聊聊不同货币。
希望你也能找到适合自己孩子的方法，让他从小就能树立对金钱的正确认识，从而为今后更大的财富和幸福做好准备。
怎样培养孩子的财商
春节一到，孩子们就会特别高兴，除了能够痛快地玩一场之外，亲朋好友塞给宝贝们的压岁钱，也会使他们的荷包变得鼓鼓。据了解，孩子过年收到的压岁钱少则几百元，多则上千块。由于儿童年纪尚小，与成年人相比，他们或许更精通于花钱，并不知道该如何妥善地打理这笔财富。于是，究竟该如何处理宝贝们手中的银子，成了最令父母头痛的问题。教育专家认为，从小培养孩子对压岁钱的管理能力意义深远，幼年时期接受的财商教育将影响孩子们一生的理财观念。专家说培养财商，重在引导儿童教育专家为上面两个家庭对压岁钱的处理态度做了分析，明明父母的处理方式为收缩式，小欣父母的处理方式为放开式，专家认为，家长盲目剥夺孩子对压岁钱的处理权，容易给孩子造成理财的消极心理；而一味地放权不管，容易使孩子养成奢侈、浪费的坏习惯。这两种对待财富的处理方式都不明智，聪明的做法是利用收压岁钱的机会，积极引导孩子学习如何管理和规划这笔钱，使孩子从小体验到财富积累的艰辛与合理收支的乐趣。方法一学做记账小管家
父母帮孩子建立一个记账本，让孩子先记录下一天内的开销情况，买了哪些东西，分别花了多少钱，再发展到记录一周、一个月的消费情况。家长可以参考孩子的消费记录，及时纠正他们在花钱上的不良习惯。如新学期开学前要购买学习用品，孩子可以列出要买什么，总价格是多少，然后根据自己的压岁钱数量分析一下哪些物品有可能是超支购买，让孩子学会量入为出。方法二开设银行小账户